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根据《镇江市劳动监察支队2022年公开招聘编外用工公告》，镇江市劳动监察支队2022年公开招聘工作人员《综合知识和能力素质》笔试成绩已公布，应聘人员可凭身份证号和准考证号在市人事考试考工服务平台查询，按照笔试成绩从高分到低分的顺序和招聘计划数的3倍比例确定入围下一轮测试人选，笔试成绩低于百分制50分不得入围下一轮测试，入围人员需参加资格复审。资格复审需携带报名所需资格条件的证书或证明等材料，需提供原件及复印件1份;取得国(境)外学历学位的人员，除报名资格条件中要求的材料外，还需提供教育部留学回国人员学历认证和所修课程目录。资格复审时间：2022年7月7日(周四)9：30-11：30，审核地点：镇江市人力资源和社会保障局108室;地址：江苏省镇江市润州区运河路79号，联系电话：0511-85340505。通过资格复审人员名单在镇江市人力资源和社会保障局网站公布。资格复审不通过或在规定时间内不参加资格复审的考生，取消入围下一轮面试资格，并在报考同岗位成绩合格的考生中按从高分到低分的顺序依次递补人选。
根据近期国内新冠肺炎疫情形势和江苏省、镇江市疫情防控有关要求，为切实做好资格复审期间疫情防控工作，请参加资格复审的考生申领并及时更新“苏康码”。资格复审当天持48小时内新冠肺炎病毒核酸检测阴性证明(以采样时间为准)、“行程卡”绿卡和 “苏康码”为绿码且经现场测量体温低于37.3℃，并无干咳等异常症状的，方可参加资格复审。考生须主动配合工作人员进行现场体温测量等防疫检测，全程佩戴口罩，做好个人防护。参加资格复审前7天内有中、高风险区(见健康镇江微信公众号发布信息)所在县(市、区、旗)(直辖市为乡镇、街道)的其他地区旅居史的来(返)镇的考生，请提前与本单位联系。参加资格复审前考生旅居地发生本土疫情，请参照以上相关具体要求执行。未按上述疫情防控要求导致无法参加资格复审，由考生本人承担责任。
请考生持续关注江苏省及镇江市疫情变化和防控要求。
镇江市劳动监察支队
2022年7月4日
原标题：关于镇江市劳动监察支队2022年公开招聘编外用工资格复审的公告
文章来源：http://hrss.zhenjiang.gov.cn/hrss/ksqtkszl/202207/398f9a7945c94405be1022f0f548bbf4.shtml
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事业单位考试中，行测言语理解这一专项一直被大家戏称为玄学，对于篇幅较长的片段阅读来说更是如此，层层分析下来却难解作者真正的意图。其实，在考试中部分题目作者已经通过问答的形式将他的意图告诉我们，今天中公教育就通过问句的两种常见形式——设问句、反问句，为大家揭开这类题目的神秘面纱。
设问句
设问是一种以自问自答的形式出现在文段中，以此来引导读者注意和思考问题。在引导读者思考的同时也把答案告诉给读者，那么答案也就代表了作者的观点和意图。
例1
在未来相当长一段时间内，以人均gdp为主要衡量指标的中国经济发展水平，要赶上西方发达国家依然存在一定难度。那么，现在的问题是，中国是否只有达到与西方发达国家同样的发展水平时才具备建立覆盖社会全体成员的基本社会保障制度的条件?答案如果是肯定的，则意味着在未来相当长的时间内，中国还不能建立起覆盖社会全体成员的社会保障制度，而这显然不符合发展的要求。
作者通过这段话想要表达的观点是：
a.覆盖社会全体成员的社保制度不能等到中国赶上西方发达国家发展水平才建立
b.中国尚不具备建立覆盖社会全体成员的基本社会保障制度的条件
c.中国经济发展水平要赶上西方发达国家存在一定难度
d.中国在未来相当长的时间内还不能建立起覆盖社会全体成员的社会保障制度
【中公解析】a。文段首先通过中西方比较提出问题“中国是否只有达到与西方发达国家同样的发展水平时才具备建立覆盖社会全体成员的基本社会保障制度的条件”，接着通过“这显然不符合发展的要求”明确地表达了作者的观点，即中国不能等到达到西方发达国家的发展水平时才建立覆盖社会全体成员的社保制度。故本题答案为a。b项不能由文段推出。c项为文段部分内容。d项为作者否定的观点。
反问句
反问句是借助疑问句的形式来传递确定的信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。那么在片段阅读中反问句也有这种作用，作者通过反问的形式来进一步强调自己的意图。
例2
古语云：“疾风知劲草。”经历严峻的考验，方可知晓谁才是真正坚强的人。那么，换在一个顺风顺水的环境里，难道就无法试炼出一个人的意志、品格吗?
这段文字表述的观点是：
a.顺意的环境很难考验一个人的意志
b.关键时刻才能识别谁是真正的强者
c.日常工作照样能够考验一个人的意志
d.平淡的生活也能了解一个人的品格
【中公解析】c。文段首先引用古文阐述了一种观点“经历严峻的考验，方可知晓谁才是真正坚强的人”，接着用反问句强烈地质疑了前面的观点，也就是肯定“顺风顺水的环境也可以试炼出一个人的意志、品格”的观点。
a项与反问句表达的观点相左，排除;b项为被反问句质疑的观点，即文段中引出论点的部分，没有抓住文段重点，排除;比较c、d两项，c项的“考验”比d项的“了解”更贴近文段中的“试炼”，而原文中“意志”也是放在“品格”之前的表达，c更符合本文表达的观点。
通过上面的例题我们发现不同的问句类型都可以间接或直接地表达作者的观点，因此掌握好设问句和反问句，能帮助我们更准确、更快速地分析出正确答案。
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“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”笔试考场上的你以梦为马，挥笔作刃，过五关，斩六将。现在恭喜你来到了面试考试的大门前。正在紧张准备的你，面对新的挑战是否焦虑，迷茫?别慌，中公教育为你走好面试第一步支支招。
状态要好
作为决定未来职业生涯的关键性考试，面试考试当天的状态往往是决定考生的“命门”。但是“考前焦虑”相信各位小伙伴都经历过，到夜晚往往会出现失眠等情况。中公教育建议大家睡前泡个脚，喝杯热牛奶，更容易入睡。考试当天因为起的非常早，所以进考场前喝杯咖啡有助于提神醒脑，保持一个良好的精神状态，把最佳的一面展现给考官。
心态要稳
心态对于考试成功的重要性不言而喻。从根本上来讲，面试的本质是与他人交流，阐述自己内心的真实想法。想要拥有良好心态，是面对众多考官也能做到自然交流不可或缺的要素。各位同学想要保持良好的心态，不妨做好这三方面：一是坚定且自信。候场时脑海里回顾自己在课堂上学过的知识内容，自我暗示构建自信心，相信自己的能力和外在都是最适合岗位需要的人选。二是做好准备工作。思考时间要去利用好，梳理好答题的主要陈述内容和逻辑，回顾时政内容和自己熟悉的名言佳句，方能临危不乱。三是回归聊天本质。在实际答题中把考官当作是自己的“聊天对象”，找到属于自己的聊天状态。
仪态要佳
俗话说：“外貌容易认，内心最难猜”。仪容仪表方面是印象分的关键，也是拥有良好仪态不可分割的一部分，在这里给广大考生们一些小提示。
男生：男性要保持头发整洁清爽，头发的长度以不遮挡视线及眉毛、不遮耳朵、不碰衣领为佳。保持面容干净，刮干净胡须。面试中保持手和指甲的干净且不留长指甲，做到鼻毛不外现。
女生：女性要选择符合自己气质的发型，要适合自己的脸型，长发尽可能盘起或者扎马尾，额头的头发不要遮住眼睛。在面试场合以淡妆为宜，不建议使用香水。保持手部清洁、不蓄长指甲、不使用装饰美甲等。
面试考试中间，也应该注意个人的礼仪。例如走姿大方自然，待考官读完引导语再开始思考作答，同时也要避免答题时不断产生因紧张而导致的抖腿，抠手等不良表现，表达观点想法时多注重与考官眼神交流等，让考官进一步对你产生“好感”。
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面试礼仪的重要性
面试是考官与考生之间面对面的直接交谈及观察。“面对面”就意味着考官对考生的测查会更直接，测评维度会更全面，比如外在的礼仪，内在的知识素养等，而相对于内在考察，外在礼仪是考生留给考官的第一印象，也是最容易拿到的分数，必须引起重视。
面试礼仪的常见问题
1.仪容仪表方面：着装搭配不当、披头散发、不注重个人卫生等。
2.行为举止方面：走路不稳、摆臂不自然、站立驼背、坐姿随意、手势过多等。
3.表情神态方面：面无表情、僵化死板、表情太过丰富、目光呆滞、眼神飘忽等。
面试礼仪规范及建议
1.仪容仪表方面：大方是前提。男生要注重个人卫生，发型胡须整洁，能根据不同季节选择装束，衣着正式，可以以暗色系为主，大气沉稳为好。女生发型与自己的气质保持一致，可盘发、扎马尾，但注意不可盘得过于时尚;妆容方面要摒弃“淡妆浓抹总相宜”的想法，做到朴素淡雅，在彰显自己的魅力的同时也体现对考官的尊重;着装方面简洁得体、端庄优雅即可。
2.行为举止方面：自然是核心。进入考场后，走路步伐稳健、动作协调，保持自然的姿势，站立时抬头挺胸、自信挺拔，坐立时腰板挺直、不靠椅背，不要过于拘谨，也不可过于懒散，及时找到“舒适”的坐姿，面向考官，等待考官下一步指示。
3.表情神态方面：真诚是关键。整体要求是面带微笑、表情自然，答题时与考官有充足的眼神交流互动，表现真诚坚定。在平时的练习中遇到表情神态问题，可以通过心理暗示的方式，自我调节心理，树立信心，坦然面试考官及考试结果，集中精力应对考试。或者进行视频录制、对镜练习，采用这种方式可以更加直观了解自己的问题，针对性调整表情神态。亦或是进行生动性训练，寻找情感丰富自然的演讲视频、影视片段进行模仿，减少自己僵化死板、表情太过丰富的问题。
儒贝尔曾说：“礼仪周全能息事宁人”。礼仪周全能让我们赢在起跑线上，让我们加强练习，给考官良好的第一印象。
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一、引言
事业单位面试题目其实并不难，难在很多考生已经工作甚至工作多年，脱离学习环境久了一时间很难把知识捡起来，此类考试更侧重考生所报考岗位的专业性及针对性，在这样的情况下拿高分其实并不难，条理清晰、彰显专业、结合岗位就显得尤为重要。那我们到底如何作答才能在众多考生中脱颖而出呢?我们今天将从以下几点为大家进行阐述希望对大家有所帮助。
二、作答技巧
1.外在表现形式
(1)逻辑清晰。一方面要习惯于运用逻辑词，如“第一，第二，第三”“首先，其次，再次，最后”等，这样在一定程度上能让考官听得更清晰;另一方面，要做到心中有数，自己想跟考官表达什么，而非想一句说一句。
(2)内心强大。面试即是表达能力及知识储备的较量，同时也是一场心理战。一些考生担心自己答得不好很容易出现紧张、结巴及说不出话等情况，越是这个时候越是要暗示自己“我是最棒的”、“我说的都是对的”、“我是在跟考官聊天”，只有这样才能表现出平时真实的自己。
2.内在答题内容
(1)结合自身。结合自己的亲身经历及工作经验，像聊天和平时做事儿一样阐释给考官即可，不要把题当成题，回归情景，如考医院的考生会问到：“医院的医疗垃圾如何处理?”，其实这就是平时考生在工作中最普通的场景，只要把自己的所见所闻自然的阐述给考官即可，这样作答不仅容易、熟悉，而且会让自己提升自信心达到一举两得的目的。
(2)结合岗位。可以结合岗位的职责、胜任能力及现状等谈谈自己以后如何在岗位上发光发热奉献自己，考官便是通过考生的作答来测查考生是否对岗位有充分的了解及到岗的思想准备，在作答过程中务必要做到务实，避免假大空喊口号式作答。
(3)会讲故事。在作答过程中生动演绎小故事不仅能吸引考官的注意力，并且能让作答内容更加丰满，这能最大程度上避免考生说不来内容的尴尬，但是值得注意的是不要为了讲故事而讲故事凑时间凑内容，而是要通过讲故事来达到论证某些内容的目的。所以说找到适合自己的答题方式会让作答更加简单。
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【模拟试题】
为提高中小学生安全意识和安全能力，某市教育局面向全市中小学开展“平安进校园”系列宣传活动，假如你是活动的负责人，请问你会如何开展?
【中公解析】
1.明确目的意义。
开展“平安进校园”宣传活动可以向中小学生普及安全知识，从早抓起、从小抓起，进一步强化广大师生安全意识和安全素质，提高安全风险防控能力，促进学校安全形势持续稳定向好。
2.具体开展。
(1)集结宣传人员，做好组织保障。
①成立宣传小组。教育局牵头，联合公安局、交警支队、消防局、卫生局等多个部门共同参与，加强沟通联动，明确工作责任，细化分解任务，形成宣传合力。
②做好物资保障。做好前期物资购买，电子设备调试等工作，为宣讲活动提供物资保障。
(2)多种宣传方式，保障宣传效果。
①开展安全法律知识教育。充分发挥课堂教育的主阵地、主渠道作用，充分利用班会课、思想品德课，对师生广泛开展交通安全、防火安全、食品卫生安全等安全法律知识教育活动，提升学生法律意识，逐步学会运用法律武器维护自身权益。
②开展师生交通安全教育。开展交通安全座谈会，在会上可利用发生在本地本校周边的交通事故案例进行教育，并且让学生参与其中，与交警一起对重大事故案例剖析，总结经验。让学生知道交通法规，认识交通标识，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，抵制各类交通违法行为。
③开展学校消防安全教育。开展消防安全实践活动由消防队员进行消防知识讲解，并且手把手进行灭火教学。使师生懂得一般火灾预防措施、懂得自救逃生常识、懂得一般火灾扑救方法，会报警、会使用灭火器材、会扑救初期火灾。
④开展食品卫生安全教育活动。坚持课内与课外相结合、食品安全法规宣传与知识传授相结合、正面教育与事故警示相结合的原则，强化对学生食品卫生的知识传授，教育引导学生不买街头无照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，确保学生养成良好的卫生和饮食习惯，增强食品安全意识。
3.建立长效机制，巩固工作成果。
坚持“安全第一、预防为主”的原则，做到每月有计划、每周有安排。充分发挥课堂教育主渠道作用，把学生的安全教育纳入正常的教育教学之中，贯穿于学生教育全过程。
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【模拟试题】
为倡导“全民阅读”振兴“乡村文化”，某省实现了全省所有行政村全覆盖。不仅书目的种类更加贴合农民的需求，书籍还会定期更新;还搭建了手机客户端云阅读平台;为有需要的农民提供“上门送书”等服务。对此，你怎么看?
【中公解析】
1.表明态度。
该省农村书屋的建成与推进可谓是成绩显著，利用精准配置、送书上门、数字升级的方式，深入推进全民阅读，改变了村民的生活方式和精神面貌，加速了乡村文化振兴的脚步，其经验值得借鉴和推广。
2.阐述积极意义。
(1)普惠精准，提升村民阅读热情。
①书籍种类根据各地自然环境不同，养殖、种植的侧重不同，分门别类满足村民的需求。
②定期更新书籍，不断补充新的种植、养殖技术，也使得村民始终保有阅读热情。
(2)创新服务，实现阅读全面覆盖。
①村子中村民居住分散，固定的农村书屋受限，送书上门让图书流动起来方便了村民也提升了图书的利用率。
②从田间阅读到云端阅读，让每个村的书屋变成了每个人的书屋，在方便快捷的同时，更能满足村民个性化的需求。
(3)全民阅读，加速乡村文化振兴。
①村民通过看、听书屋海量的资源，武装了他们的头脑，丰富了他们的精神世界，改变了他们的生活。
②乡村振兴的魂即在文化振兴，而文化振兴的根即在村民。
3.落实推进。
(1)持续宣传，深入民心。在村民中持续宣传“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”的思想，永葆全民阅读的热情。
(2)跟踪服务，补充优化。一方面，农村书屋现有的服务要继续跟进。另一方面，要加快构建农村书屋评价体系，让村民成为享有者和评价者，收集村民的意见和诉求，进一步优化农村书屋的服务。
(3)加强推广，互学共建。加强对该省乡村书屋建设的成功经验和方法进行宣传推广，让各地能够因地制宜的结合当地自然环境，学习借鉴、灵活创新，教育农民、服务农业，共助乡村振兴。
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